راهنمای آزمون کمرویی

دانلود فایل کامل راهنمای آزمون کمرویی
در9 صفحه وبا فرمت word وقابل ویرایش می باشد.

توضیحاتی از راهنما:
مقدمه
کمرویی[1] یک مشکل فردی بی سر و صداست ؛ چنان شایع گشته که می توان آن را یک بیماری اجتماعی نامید . بررسی های اجتماعی نشان می دهد که در خلال سال های آینده ، به خاطر افزایش انزوا ، رقابت و تنهایی افراد ، این مشکل افزایش خواهد یافت . به هر حال کم رویی یک ناتوانی است و نتایج آن می تواند ویرانگر باشد . به این صورت که کم رویی ملاقات با افراد جدید و دوستیابی با کسب لذت واقعی از تجربیات خوب ، را دشوارمی سازد . کم رویی مانع دفاع از حقوق خویش ، ابراز عقیده و بیان ارزشهای فردی می گردد .کم رویی ارزیابی مثبت از نقاط قوت شخصیت را محدود می نماید.اشتغال شدید فکری نسبت به انواع واکنشهای فردی ایجاد می کند.تفکر مثبت و برقراری ارتباط ثمر بخش را دشوار می کند و  .

با توجه به محدودیت های مذکور ، اگر هر چه زودتر این گرفتاری بررسی نگردد، افراد، زندانی کم رویی خویش خواهند شد. برای اجتناب از بروز این مشکل ، باید کم رویی را شناخت  تا بتوان محیطی حمایت گر ایجاد نمود که در آن افراد کمرو بتوانند با احساس امنیت از زندان فردی خود خارج شده ، آزادی گفتار ، رفتار و زندگی اجتماعی خود را بازیابند.

برای دستیابی به این منظور ، بکارگیری ابزارهای تشخیصی مناسب می تواند راه گشا باشد . مشروط بر اینکه ابزار ، از اعتبار و پایایی مناسبی برخوردار باشد . تحقیق حاضر نیز در راستای دستیابی به این هدف به اجرا ، درآمده است.

معرفی ابزار
چارچوب پرسشنامۀ کم رویی براساس اطلاعات به دست آمده از سایتهای اینترنت تنظیم گردید و با اضافه نمودن چند سؤال و تغییر بعضی سؤالات ، فرم اولیه با 52 سؤال و پاسخنامه با 5 گزینه (هرگز ، بندرت ، گاهی اوقات ، بیشتر اوقات و همیشه ) تهیه شد.

پاسخگویان باید ضمن مطالعه دقیق سؤالات ، گزینه ای که بیشترین سنخیت را با حالات روحی روانی آنها دارد ، انتخاب کنند.

نحوه نمره گذاری برای سؤالات با محتوای مثبت ( از صفر به چهار ) و برای سؤالات با محتوای منفی برعکس (از چهار به صفر ) انجام می شود. (نمره گذاری در جدول شماره 6 گزارش شده است).
لازم به ذکر است فرم 52 سؤالی بعد از بررسی کیفیت روان سنجی ، به پرسشنامه 44 سؤالی تبدیل گردید.

جامعه آماری
جامعه آماری ، شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاههای دولتی ، پیام نور و آزاد استان اصفهان در سال تحصیلی 82 - 1381 بوده است.

حجم نمونه و نحوۀ انتخاب آن
اجرا طی دو مرحله به عمل آمده است. حجم نمونه در مرحلۀ اول 100 نفر بوده است (50 دانشجوی دختر و 50 دانشجوی پسر از رشته های مختلف (علوم انسانی ، فنی مهندسی و علوم پزشکی).

حجم نمونه در مرحله دوم ، 500 نفر (250 دانشجوی دختر و 250 دانشجوی پسر ) بوده است .